Protocole au 26 avril

Protocole de gestion des cas COVID19 MENJS – version à compter du 26 avr…

L’identification, la prise en charge et le suivi des personnes contacts à risque autour de la survenue d’un cas confirmé de Covid-19 (ou contact-tracing) permettent de rompre les chaînes de transmission et participent à la limitation de la diffusion du virus. Pour préserver la santé des élèves, des personnels et de la population générale, pour que tous les élèves bénéficient d’une scolarisation la plus normale possible, une gestion rigoureuse autour de la survenue d’éventuels cas et de clusters sera poursuivie avec l’application d’un nouveau protocole.

Vous trouverez ci-dessus les documents utiles à la gestion de la crise sanitaire, dans des version actualisées au regard des mesures annoncées par le Premier ministre et le Ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports.

  • le protocole de gestion des cas Covid en milieu scolaire, dont la nouvelle version intègre :

–  la fermeture de la classe dès le premier cas parmi les élèves pour l’ensemble du territoire ;
–  l’évolution demandée par les autorités sanitaires conduisant à recommander la réalisation d’un test salivaire immédiat pour les élèves de maternelle/élémentaire considérés comme contacts à risque (sans toutefois le rendre obligatoire) ;

  • Dans les écoles, lorsqu’un enseignant absent ne peut, malgré le renforcement des moyens de remplacement, être immédiatement remplacé, les élèves ne peuvent en aucun cas être répartis dans les autres classes. L’accueil des élèves est alors suspendu dans l’attente de l’arrivée du professeur remplaçant.
  • Les cours d’EPS sont organisés dans le respect des gestes barrières. Toutefois, la pratique à l’intérieur n’est pas autorisée jusqu’à nouvel ordre, y compris les activités de « basse intensité » et les activités aquatiques dans les piscines. Seules les activités extérieures sont autorisées.

L’ensemble des documents sont mis en ligne sur le site du ministère. Les évolutions notables des documents sont surlignées en jaune, les grandes lignes du précédent protocole restent inchangées (attestation sur l’honneur pour le retour de l’enfant à l’école, respect des gestes barrières…) .

Claire TISCHLER

Directrice de l’école élémentaire

 

 

 

 

Collecte de feutres, stylos, colles… usagés.

Après la collecte de piles, bouchons, les éco-délégués proposent un nouveau défi aux classes : la collecte de stylos, feutres, colles, cartouches… usagés.
une fois de plus, nous savons que nous pouvons compter sur vous !

L’école continue de collecter les bouchons et les piles …

Nouveau protocole au 11 mars 2021

Ci-dessous le nouveau protocole lié à la Covid-19.

Je rappelle que l’attestation sur l’honneur des parents est disponible sur le site de l’école onglet « retour Covid ». Cette attestation sera obligatoire et exigée par les enseignants sous peine d’éviction de l’établissement.

C.Tischler, la Directrice

Mesdames les Directrices et Messieurs les Directeurs d’école,

s/c de Mesdames les Inspectrices et Messieurs les  Inspecteurs de l’Education nationale

Au vu de l’évolution de la situation sanitaire et des consignes qui en découlent, nous souhaitons appeler votre attention sur les principales nouveautés qui ont été présentées sur la Foire aux Questions Ministérielle du 9 mars. Elles portent essentiellement  sur les deux points suivants :

1/ La durée de l’isolement des contacts à risque suite à l’évolution des consignes de la Direction générale de la Santé :

Les personnels et les élèves d’école élémentaire, de collège ou de lycée identifiés comme contacts à risque doivent immédiatement réaliser un test antigénique, afin de pouvoir déclencher sans attendre le contact-tracing en cas de positivité. Un résultat négatif ne lève pas la mesure de quarantaine de la personne contact.

  • Pour les contacts à risque hors foyer, la mesure de quarantaine prend fin en cas de résultat de test négatif (antigénique ou RT-PCR) réalisé à 7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé et en l’absence de symptômes évocateurs de la Covid-19. En l’absence de test à J7, la quarantaine est prolongée jusqu’à J14.
  • Pour les contacts à risquedu foyer, la mesure de quarantaine prend fin en cas de résultat de test négatif (antigénique ou RT-PCR) réalisé 7 jours après la guérison du cas confirmé (soit à J17) et en l’absence de symptômes évocateurs de la Covid-19.

Les responsables légaux des élèves doivent attester sur l’honneur de la réalisation du test et du résultat négatif de celui-ci. En l’absence d’une telle attestation, l’éviction scolaire est maintenue jusqu’à sa production et pour une durée maximale de 14 jours pour les contacts à risque hors foyer et 24 jours pour les contacts à risque au sein du foyer.

Les enfants de moins de 6 ans identifiés comme contacts à risque ne sont pas concernés par la réalisation d’un test préalable au retour. Le retour à l’école pourra intervenir dans les délais suivants :

  • Pour les contacts à risque hors foyer, après 7 jours d’isolement à compter du dernier contact avec le cas confirmé en l’absence de symptômes évocateurs de la Covid-19.
  • Pour les contacts à risque du foyer, après 7 jours en l’absence de symptômes évocateurs de la Covid-19 après la guérison du cas confirmé (10 jours après l’apparition des symptômes ou 10 jours après le prélèvement positif pour les cas asymptomatiques) soit après 17 jours.

2/ La stratégie de déploiement des tests salivaires : pour le moment ces tests ne seront pas déployés dans notre établissement.

En vous remerciant de l’attention portée à ces évolutions

Défi bouchons : palmarès

L’équipe des éco-délégués a pesé les bouchons récoltés.

La palmarès est le suivant : 

1er : CM1/CM2 de Mme Colonna avec 44,8 kg

2ème : CP/CE1 de Mme Deck avec 41.5 kg

3ème : les maternelles avec 36.4 kg

4ème : CE1/CE2 de Mme Zimmer avec 29.5 kg

5ème : CM2 de Mme Tischler avec  22 kg

6ème : CE2/CM1 de M. Jaganathen avec 20.9 kg

7ème : CP/CE1 de Mme Mehn avec 18.6 kg

Soit plus de 200 kg de bouchons pour l’association des « Bouchons de l’espoir »!

Bravo à tous!

Défi piles

 DEFI PILES du 4 janvier 2021 au 2 avril 2021

Aujourd’hui, en moyenne 106 piles et batteries sont présentes dans un foyer français. Parmi elles,

10 % sont usagées. Un déstockage est donc indispensable. Le Défi Piles Écoles permet de mobiliser les enfants ainsi que leurs familles autour d’un projet éducatif et simple à mettre en place.

 

D’un point de vue pédagogique, s’appuyer sur un concours de collecte permet d’inculquer de manière ludique les bons gestes de tri aux éco-citoyens de demain et de les impliquer dans la préservation des ressources naturelles.

Les éco-délégués ont souhaité participer au Défi Piles Écoles avant tout pour mettre en place une action concrète d’éducation au Développement Durable, conformément aux directives du Ministère de l’Éducation nationale.

 

Merci encore pour votre participation.

Les Directrices